Кричалки Для Пиратов
Девиз отряда: Мы, пираты, молодцы – умные, спортивные! (кричалка) для команды Волки!
Сценарий Пиратского дня рождения Итак, нас ждал пятый день рождения. Можно сказать юбилей. Хотелось что-то интересное и запоминающееся. Приглашать клоунов я не стала – не ново, да и не всегда их развлечения это то, что интересно ребенку и его друзьям в данный момент. Кафе и развлекательные центры тоже были отметены - в начале ноября погода непредсказуемая, и не все родители захотели бы в тридцатиградусный мороз везти куда-то детей.
- Кричалки для детских праздников. Детская кричалка на 10 - летие. Мы пиратов обойдем.
- May 9, 2009 - Женщины-пираты на протяжении веков и до наших дней действовали беспощадно и были.
Кричалки Для Пиратов
Нужно было придумать что-то,. что не требовало бы особых актёрских способностей, так как я на восьмом месяце беременности, а мужа уговорить на такие подвиги сложно,. что можно организовать в домашних условиях,.
что не требует конкретного количества участников, так как период ОРЗ в садиках в самом разгаре, и сколько гостей окажется на празднике было неизвестно до последнего момента, поэтому командные соревнования тоже не подходили. Основная идея оказалась подсказана самим ребенком – он просто бредил всем, что связано с пиратами и морскими приключениями.
Дальше, как всегда, информация на просторах Интернета, походы по книжным и детским магазинам в поисках вдохновения. И вот наступил долгожданный день.
Дождались гостей, приняли подарки, помчались играть в детскую. Вдруг заходит папа с сундучком в руках. Но оказалось, что сундучок закрыт на замок и к нему привязан листок бумаги, на котором написано следующее.
Прибежав на кухню, все получают по фартуку, чтобы не испортить свои праздничные костюмы. На столе – заранее приготовленный пласт теста, кетчуп, майонез и нарезанные начинки (колбаса, копченый сыр, соленые огурцы, красный сладкий перец).
С помощью моих подсказок дети с азартом размазывают кетчуп, раскладывают начинку, заливают всё майонезом. Отправляем Пиратский пирог(а попросту пиццу) в духовку и возвращаемся в гостиную за следующим заданием. Испытание третье В плавание можно отправляться только имея корабль. Я хотел вам показать, какое красивое судно мне удалось отвоевать. Но налетел ветер, разорвал фотографию на кусочки и раскидал их в разные стороны.
Осталась только одна часть. Ваша задача – найти остальные фрагменты и собрать из них корабль! Из третьего конверта вместе с письмом выпадает кусочек фотографии. Остальные приходится искать в комнате (это вызвало, пожалуй, самый большой восторг). В качестве реквизита к третьему заданию был куплен настенный календарь с парусником в качестве фона. Для жёсткости пришлось наклеить его на лист ватмана.
Далее он был разрезан на разные по форме кусочки и эти кусочки запрятаны в «потайных» местах. Находим все кусочки, собираем корабль.
Задание выполнено! Испытание четвертое Я поймал в море бутылку, а в ней листок с загадками.
Но я не смог их разгадать, потому что мало читал книг. А вы сказок много знаете? Тогда помогите разгадать загадки!! В этом конверте вместе с письмом были вложены загадки.
Лечит птичек и зверей. Лечит маленьких детей. Сквозь очки свои глядит Добрый доктор. (Айболит) Толстяк живет на крыше Летает он всех выше Варенье обожает И с Малышом играет (Карлсон) На сметане он мешен, На окошке он стужен Круглый бок румяный бок – Покатился (Колобок) Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком, Вместо туфелек – копытца Трое их – и до чего Друг на друга все похожи. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три поросенка) Бабушка девочку очень любила, Алую шапочку ей подарила. Девочка имя забыла свое А ну, подскажите имя ее! (Красная шапочка) У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный. На земле и под водой Ищет ключик золотой, Всюду нос сует свой длинный, Кто же это?
(Буратино) Возле леса на опушке Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя) Он коварнейший злодей, Им пугают всех детей, Носит пистолет и нож, Учиняет он грабеж. Он то беден, то богат, И все время ищет клад. Отвечайте поскорей Кто же это. Испытание пятое Я очень люблю собак.
Но капитан не разрешает брать в плавание животных. Сделайте мне собачку из воздушных шариков. Для пятого задания пригодился набор длинных узких шариков, сгибая и заворачивая которые, можно получить разные фигурки. Каждый получил по такому шарику и с моей помощью выкрутил головку, лапы и хвост. У кого-то получилась коротколапая такса, у кого-то стройняшка гончая, но все остались довольны.
Мы решили, что пирату отдадим ту собаку, которую сделала я, а остальные заберут своих питомцев с собой в качестве приза за старание и внимательность. Испытание шестое Вы здорово выполнили все задания! Поэтому это испытание – последнее. В конверте вы найдёте буквы. Сложите из них слово и вы узнаете, где спрятан ключ от клада. Вместе с этим письмом были найдены четыре буквы «Ю», «Л», «К», «В».
Поспорив, дети сообразили, что это слово «КЛЮВ». Я специально выбрала простое слово, так как не все друзья сына умели читать, а тем более не все были готовы к подобным заданиям. Дело осталось за малым – найти этот самый клюв. Оказалось, что в комнате сидит на ветке игрушечный попугай, в клюве которого и торчит тот самый заветный ключ! Довольные своей победой ребятишки помчались открывать сундучок и доставать клад.
Кладом были шоколадные монеты и шоколадные медали, а также небольшие наборы мелочевки для каждого – детские брелок, ручка, блокнотик. В заключении ребят ждал морской ужин из собственноручно приготовленного пиратского пирога, бутербродов-корабликов, фаршированных яиц-лодочек, морских шашлычков, пиратского детского шампанского. И конечно же, задувание свечек на торте. На мой взгляд, праздник удался. По прошествии нескольких месяцев ребенок вспоминает, как он с друзьями добывал ключик, как они готовили пиццу, как собирали картинку. И спрашивает: будет ли продолжение пиратских приключений на следующий день рождения.
Ну что ж – поживём-увидим., Красноярск.
«На берегу» На бе-ре-гу Боль-шой ре-ки Пче-ла ужа-ли-ла Медведя пря-мо в нос, Ой-ей-е-ей! Взревел медведь, Сел на пчелу (на пенек) И начал петь: (Далее можно спеть модную «песню – повторяшку».) «Еду на танке» («Корова») Еду на тан-ке, Ви-жу ко-ро-ву, В шап-ке-ушан-ке, С ро-гом здо-ро-вым. Здрав-ствуй, ко-ро-ва, Как по-жи-ва-ешь? Do you speak English?
Чё об-зы-ва-ешь? Плы-ву в под-вод-ной лод-ке, Сно-ва ко-ро-ва, В мас-ке и лас-тах, С ро-гом здо-ро-вым. Здрав-ствуй, ко-ро-ва, Как по-жи-ва-ешь? Sprechen Sie Deutsch?
Чё об-зы-ва-ешь? Ле-чу на вер-то-лё-те, Сно-ва ко-ро-ва На па-ра-шю-те, С ви-дом су-ро-вым. Здрав-ствуй, ко-ро-ва, Ку-да про-ле-та-ешь? Ас-са-лам Але-кум, Чё об-зы-ва-ешь? «Чика-бум» Чика-бум - крутая песня. Чика-бум поём все вместе.
Если нужен классный шум, Пойте с нами чика-бум! Пою я: «Бум, чика-бум»! Пою я: «Бум, чика-рака, чика-рака, чика-бум!» О-е! А все вместе?! (Повтор: очень громко (тихо, медленно, быстро и т.д.) «О - пери - тики - томба» («Африка») О - пери - тики - томба!
О - муса - муса - муса! Ле - о - ле - ле! О - пикеля, о - бэба! Ле - о - ле, о - ле - баба - лае! О, я бананы ем! О, апельсины ем! О, пионеров ем!
Ема, ема, ема, ем! «Гиппопотам» А меня укусил гиппопотам!
И от страха я на веточку залез! И сижу я здесь, а нога моя там! А меня укусил гиппопотам!
А меня укусил гиппопотам! (Можно называть любые имена.) «О-о-але!» О-о - але! Балис бамба ла-е! О, кикилис бамба! О, сава вавабимба! О-о, я бананы ем! Ай-вай лизи лизе!
Комалуму-комалуму Комалуму виста! Пуба – побитм – били!
С-с-с-с виста! «Бала – бала – ми!» Бала-бала-ми! (Все: «Ёу!») Чика-чика-чи! (Все: «Ёу!») Чик! (Все: «Ёу!») Чик! (Все: «Ёу!») Чик-чирик-чик-чик! (Все: «Ёу-ёу!») «Парам – парэра» Парам-парэра!
(Все: «Хэй!») Парам-парэра! (Все: «Хэй!») Парам-парэра! Хэй!») Настроенье каково? (Все «Во!») Все такого мнения? (Все: «Все без исключения!») Может сядем отдохнём? (Все: «Нет, в ККЗ (в столовую, на мероприятие, на прогулку) мы пойдём!») «От Сухуми до Батуми» От Сухуми до Батуми (все: «Ай-ай-ай!»), От Батуми до Сухуми (все: «Ай-ай-ай!») От Москвы до Ленинграда (все: «Ай-ай-ай!»), Тумба-тумба-тумба (повторяют), Тара-мара, тара-мара (повторяют), Пум, тарабум, тарабум (повторяют) Все вместе: «Ба-бах!» «Эге-гей» Эге-гей!
В столовую (на прогулку) скорей! Мы устали есть (гулять) хотим! Мы в столовую идём (На прогулку мы идём)!
Дружно песенку поём: (Далее можно спеть модную песню - повторяшку.) Чика-бум крутая песня! Будем петь её все вместе! Если нужен классный шум, Будем петь мы чика-бум! Пою я бум-чика-бум! Пою я бум-чика-рака, чика-рака, чика-бум!
Ещё раз, веселей! Тым-тыгыдым, тым-тыгыдым. Кто шагает дружно в ряд – Это первый наш отряд!
Кто шагает дружно в ногу – Уступите нам дорогу! Наш отряд реально красив: Мы – актив! Мы – креатив! Мы – позитив! Мы в столовую (купаться, в наш корпус) идём!
Мы – не туса, мы – не банда! Мы – отличная команда! Раз, два, три – оле-оле-оле! Наш отряд самый лучший на Земле! Спасибо нашим поварам, Что вкусный завтрак (супчик, полдник, ужин) дали нам!
Раз, два, три, четыре, пять! Мы готовы побеждать / Победили вас опять! Тучи на небе, но это не беда – В лагере нашем здорово всегда! (с разной интонацией) Море. А на море – суша. А на суше – пальма.
А на пальме клоп сидит и видит 10. Я люблю свою лошадку – Причешу ей хвостик гладко! Гребешком разглажу хвостик – И верхом поеду в гости. (и другие известные детские стихи) В этих кричалках каждая строчка повторятся 2 раза На берегу Большой реки Пчела ужалила Медведя прямо в нос! - Вскричал медведь. Сел на пенек И начал петь.
Еду на танке, Вижу корову В шапке-ушанке, С рогом здоровым.Здравствуй, корова! Как поживаешь?
Do you speak English? -Че обзываешь?! Бала-баламит - Хей!
Чика-чика-чик - Хей! Чик-чирик-чик - Хей-хей! 'КОЛПАК' (говорить слова и показывать движения руками) Колпак мой треугольный, Треугольный мой колпак, А если он не треугольный, То это не мой колпак. (во время игры нужно убирать слова и заменять их движениями рук ) ПОЛ, НОС, ПОТОЛОК Эта игра также является хорошей проверкой внимательности. Она очень проста, ее правила легко объяснить. Правой рукой покажите на пол и назовите: «Пол». Затем покажите на нос (лучше будет, если Вы его коснетесь), скажите: «Нос», а потом поднимите руку вверх и скажите: «Потолок».
Делайте это не торопясь. Пусть ребята показывают с Вами, а называть будете Вы.
Ваша цель запутать ребят. Скажите: «Нос», а сами покажите в это время на потолок. Ребята должны внимательно слушать и показывать правильно.
Хорошо, если Вы весело прокомментируете происходящее: «Я вижу, у кого-то в четвертом ряду нос упал на пол и там лежит. Давайте поможем найти отвалившийся нос». Игра может повторяться несколько раз с убыстрением темпа. В конце игры можно торжественно пригласить на сцену обладателя «самого высокого в мире носа».
'ШАР' (говорить слова и показывать движения руками) Летит, летит по небу шар По небу шар летит, Но знаем мы, до неба шар, Никак не долетит (постепенно убирать слова и заменять их движениями рук) 'ДЖОН - БРАУН - БОЙ' Джон-Браун-Бой намазал лыжи один раз. Джон-Браун-Бой намазал лыжи один раз. Джон-Браун-Бой намазал лыжи один раз. И уехал на Кавказ.
Кричалки Для Команды Пиратов
Песня разучивается с детьми, и пропевается. По мере пения слова (с конца фразы) заменяются хлопками, (количество хлопков соответствует количеству слогов). Джон-Браун-Бой намазал лыжи один хлопок Джон-Браун-Бой намазал лыжи хлопок, хлопок Джон-Браун-Бой намазал хлопок, хлопок, хлопок И так далее. 'ДВА ГНОМА' На солнечной поляне стоит красивый дом.
А рядом с этим домом стоит весёлый гном. Гном, гном, как тебя зовут? Васька, у меня рубашка в клетку. Я пришёл к вам детки, что бы съесть конфетку. На солнечной поляночке стоит красивый дом.
А рядом с этим домом стоит весёлый гном. Гном, гном, как тебя зовут? Петька, у меня штаны в горошек. Я пришёл из сказки, потому что я хороший.
Зал делится на две половины. Каждая группа разучивает свои слова. Когда ведущий, после вопроса, показывает правую руку, то кричит 'Петька', когда левую - кричит 'Васька'. Когда поднимаются обе руки, то кричат две команды.
ЗНАКОМСТВО Ведущий: Добрый вечер, девчонки и мальчишки детского лагеря. Вас очень много и все вы очень интересные. Я очень хочу с вами познакомиться. Я сейчас назову своё имя, а когда я взмахну руками - каждый из вас должен назвать своё имя. Итак, внимание! - Меня зовут., а вас? - (все дети выкрикивают своё имя) Молодцы, я всех запомнил, вот мы и познакомились!!!
МАРТЫШКИ (ведущий – дети) проговаривая слова, участники изображают то о чем говорят. Мы веселые мартышки Мы играем громко слишком Все в ладоши хлопаем Все ногами топаем Надуваем щечки Скачем на носочках И друг другу даже Язычки покажем Оттопырим ушки Хвостик на макушке Дружно прыгнем к потолку Пальчик поднесем к виску Шире рот откроем Гримасы все состроим Лишь скажу я цифру 3 Все с гримасами замри ДЫР-ДЫР ПУЛЕМЕТ.
Необходимо, повторяя движения и слова, постепенно ускорять темп. Слова следующие: 'Дыр-дыр: пулемет!
(руками изображается стрельба из пулемета). Выше-выше, самолет! (изображаются крылья самолета). Бац, артиллерия!
(одна рука ударяет другую). Скачет кавалерия (одна рука размахивает над головой, изображая шашку). «Ура!!!» Кричалки.
(Каждая строчка повторется по два раза) 1) Чикабум – крутая песня Будем петь ее все вместе Если нужен классный шум Пойте с нами чикабум Пою я бум чикабум Пою я бум чикабум 2) Идет бычок качается Вздыхает на ходу Как жаль бревно кончается Сейчас я упаду 3) Еду на танке Вижу корову В шапке ушанке С рогом здоровым Здорово корова Как поживаешь Dj you speak English Чего обзываешь? Плыву в подводной лодке Снова корова В маске и ластах С рогом здоровым Здорова корова Куда проплываешь Shrechen sie Deutsch? Чего обзываешь? Лечу на вертолете Снова корова На парашюте С видом суровым Здорово корова Куда пролетаешь Ассалам алекум Чего обзываешь?
4) Наша Маша громко плачет Уронила в речку мячик Тише, Машенька, не плачь Не утонет в речке мяч 5) Ехал Грека через реку Видит Грека в реке рак Сунул Грека руку в реку Рак за руку Греку цап 6) Уронили Мишку на пол Оторвали Мишке лапу Все равно его не брошу Потому что он хороший 7) Раз – два Мы не ели Три – четыре Есть хотим Открывайте шире двери А то повара съедим Поворятами закусим, Авожатыми запьем! Ложки – вилки поломаем, А столовую взорвем! А директора в подвал, Чтобы кушать не мешал!
8) Догадаться каждый рад В жизни ждет тебя успех Знайте все, что наш отряд Лучше всех, прекрасней всех! 10) Давайте вместе с нами Пойдем за чудесами Туда, где есть узоры За реки и за горы Где буе – буе – раки И где зимуют раки Где дружно вау – вау Живет семейка Бау 11) Куда идем мы с Пяточком Большой, большой секрет И не расскажем мы о нем О нет, о нет, о нет! 12) Глава, рамено, голь на пальцы Глава. 13) Бала-бала-ми Бала-бала-ми Хей!
Чика-чика-чик Хей! Мы ребята молодцы, молодцы Молодцы 14) Эста-лавеста Эста-лавеста Ое! Эста-лавеста Ое! Эста-лавеста Ое-ое-ое, ча-ча-ча, уф-ааа. 15) Шила-брила-брила-пша Шила-брила-брила-пша О-пша, о-пша-пша Тополари-лари-лари О-ля, о-ля-ля ой Ля Ой Ля Ой-ой-ой Ля-ля-ля 16) Максимум терпения, Максимум внимания, Отсюда получается Взаимопонимание!
17) Мы вас любим! Потому что мы похожи!!! 18) Стоп будильник Стоп холодильник It’s my life!!!!!!!!
19) Кто шагает дружно в ряд?- Пионерский наш отряд! Кто не весел?- Нет таких!- Мы веселый коллектив!