• Г.фридкин Чтение С Листа На Уроках Сольфеджио
• Фридкин Чтение С Листа На Уроках Сольфеджио Купить
• Григорий Фридкин Чтение С Листа На Уроках Сольфеджио

Любимый предмет - сольфеджио (учебник Фроловой), в 5 лет начал сочинять простенькие мелодии и коряво их записывать. Много читаем с листа, повторяем (в прошлом году у него был большой репертуар). Учебник был всегда Калмыков - Фридкин + рабочие тетради.

Фридкин чтение с листа на уроках сольфеджио скачать бесплатно Ссылка для загрузки.

5 класс Поурочные планы Урок 1 Тема: Повторение материала 4 класса. Петь гаммы до 4 знаков при ключе, главные трезвучия лада; № 1, № 3; на слух № 26; диктант № 289. Ход урока: 1. Организация класса.

Опрос по темам « Главные трезвучия лада», «Тональности до 4 знаков при ключе» (материал 4 классса). Петь гаммы до 4 знаков при ключе и главные трезвучия лада в мажоре и миноре; № 1, № 3 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Анализ на слух: Л. Шехтман «Слуховой анализ на уроках по сольфеджио, № 26; 6.

Развитие метроритма: Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс, № 2. Музыкальные диктанты). Домашнее задание: Петь гаммы до 4 знаков при ключе, главные трезвучия лада. № 4- первый голос петь, второй играть, № 5 наизусть (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс). Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс). Диктант № 289 петь и играть наизусть. Урок 2 Тема: Повторение материала 4 класса.

Петь тритоны в мажоре и гармоническом миноре, с листа № 158-164, на слух № 14; диктант № 221. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Стр. Рабочая тетрадь по сольфеджио).

Опрос по теме «Главные трезвучия лада». Повторение темы 4 класса: Тритоны, доминантовый септаккорд. Петь: тритоны на 4 и 7 ступени в мажоре и в гармоническом миноре.

Пение с листа: № 158-164 (Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: петь гаммы до 4 знаков при ключе, главные трезвучия лада.

№ 4 петь, № 5 –наизусть. Металлиди, А. Сольфеджио 4 класс), диктант. Анализ на слух: Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио. Металлиди, А.

Музыкальные диктанты. Домашнее задание: Петь тритоны и доминантовый септаккорд в тональностях с 4 знаками. № 7, № 9 -1 голос петь, 2-играть, № 8 –наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Диктант играть и петь наизусть. Урок 3 Тема: Обращения субдоминантового и доминантового трезвучий.

Петь обращения субдоминантового и доминантового трезвучий; чтение с листа № 410-415, анализ на слух № 40, 41; диктант № 278. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Опрос по теме: Тритоны в мажоре и гармоническом миноре. Новая тема: Обращения субдоминантового и доминантового трезвучий. Пение обращений субдоминатового и доминантового трезвучий в ми мажоре, до-диез миноре, ля бемоль мажоре, фа миноре.

Пение с листа № 410-415. Опрос домашнего задания: № 7, № 9 петь; 8 –наизусть. Диктант № 221. Анализ на слух: Л. № 40, № 41; Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс. Диктант № 278 (Ж.

Металлиди, А. Музыкальные диктанты. Домашнее задание: Петь обращения субдоминантового и доминантового трезвучий в ля мажоре и фа диез миноре; № 16, № 18 петь с дирижированием, № 17 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс ), Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио стр.

19 № 10-13; диктант № 278 играть и петь наизусть. Урок 4 Тема: Обращения субдоминантового и доминантового трезвучий. Петь аккордовые последовательности; пение с листа № 416-421; анализ на слух № 42, 43, обращения главных трезвучий; диктант № 279. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Рабочая тетрадь-стр.

Опрос по теме: Обращения субдоминантового и доминантового трезвучий. Петь: Аккордовые последовательности T 53, S 53, D 53; № 22,24, 25 (Сольфеджио 5 класс.

Металлиди, А. Пение с листа: № 416-421 (Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио).

Опрос домашнего задания: пение обращений субдоминантового и доминантового трезвучий в ля мажоре и фа диез миноре; № 16, № 17, № 18, диктант № 278. Анализ на слух: Л. № 42, № 43, обращения главных трезвучий. Диктант № 279. Металлиди, А. Музыкальные диктанты.

Домашнее задание. Петь главные трезвучия и их обращения в тональностях с 4 знаками. № 19 петь с дирижированием, № 20 наизусть (Сольфеджио 5 класс. Металлиди, А. Перцовская); стр. 20 № 14, 15 а)( Г.

Рабочая тетрадь по сольфеджио); диктант № 279 играть и петь. Урок 5 Тема: Триоль Петь гаммы до 3 знаков при ключе и главных трезвучий в триольном ритме, № 72, 78; чтение с листа № 274-275, 292; анализ на слух № 25, 134, 138; развитие метро-ритма № 69, № 70; диктант № 262. Ход урока: 1. Организация класса.

Проверка домашнего задания: стр. 20 № 14, 15 а). Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс).

Опрос по теме: обращения субдоминантового и доминантового трезвучий. Новая тема: Триоль. Петь: гаммы до 3 знаков при ключе в триольном ритме, главных трезвучий в триольном ритме; № 72, 78 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Пение с листа № 274-275, 292 (Г.

Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: Петь главные трезвучия и их обращения в тональностях с 4 знаками. № 19, № 20 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 279. Анализ на слух: № 68, 69 (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). № 25, 134, 138 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио). Развитие метро-ритма: № 70 (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс). Диктант № 262 (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты.

Домашнее задание: сочинить мелодию в размере ¾ с использованием триолей, записать и спеть. № 71 петь, № 75 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 18 № 5-7; диктант № 262 играть и петь наизусть в фа мажоре. Урок 6 Тема: Буквенные обозначения тональностей.

Петь № 73, № 77; чтение с листа № 280-285; анализ на слух № 44, № 45; диктант № 263 Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Опрос по теме: Триоль (материал прошлого урока). Новая тема: Буквенные обозначения тональностей.

Петь № 73, 77 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс), № 280-285 ( Б. Калмыков, Г.Фридкин. Опрос домашнего задания: сочинить мелодию в размере ¾ с использованием триолей, записать и спеть. № 71 петь, № 75 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс), диктант № 262. Анализ на слух. Слуховой анализ на уроках сольфеджио). Диктант № 263 (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты.

Домашнее задание: № 76 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г.

Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 7; диктант № 263 играть и петь в тональности ля мажор. Урок 7 Тема: Тональность си мажор. Петь гамму си мажор в триольном ритме, трезвучия и их обращения в тональности си мажор; чтение с листа № 439-442; анализ на слух № 26, № 55; диктант № 260.

Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Опрос по теме: Буквенные обозначения тональностей (материал прошлого урока). Новая тема: Тональность си мажор.

Петь гамму си мажор в триольном ритме, трезвучия и их обращения в тональности си мажор. Чтение с листа № 439-442 ( Б. Калмыков, Г.Фридкин. Опрос домашнего задания: № 76 наизусть (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс), диктант № 263. Анализ на слух. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс), № 55 (Г.

Музыкальные диктанты. Приложение «Последовательности в ладу»). Диктант № 260 в си мажоре (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты. Домашнее задание: сочинить мелодию в си мажоре; № 27 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Диктант № 260 играть и петь в тональностях ля, ми мажор. Урок 8 Тема: Тональность си мажор.

Петь гамму си мажор в триольном ритме, аккордовые последовательности, чтение с листа № 443-449; анализ на слух № 59; диктант № 300. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Опрос по теме: Тональность си мажор.

Петь гамму си мажор в триольном ритме, аккордовые последовательности T 5 3,-S5 3- D5 3- D 7 в тональности си мажор. Чтение с листа № 443-446 (Б. Одноголосие.Часть 1). Опрос домашнего задания: сочинить мелодию в си мажоре; № 27 наизусть (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс); Диктант № 260 играть и петь в тональностях ля, ми мажор. Анализ на слух: № 59 (Г. Музыкальные диктанты. «Последовательности в ладу». Диктант № 300 в си мажоре (Г.

Г.фридкин Чтение С Листа На Уроках Сольфеджио

Музыкальные диктанты). Домашнее задание: № 29 петь, № 28 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 18, № 5- 7; диктант № 300 играть и петь в тональности фа мажор, си мажор. Урок 9 Тема: Тональность соль диез минор.

Петь гамму соль диез минор (3 вида), ладовых оборотов с устойчивыми и вводными ступенями, опевания, главных трезвучий лада, № 33; чтение с листа № 447-449; анализ на слух- № 30, ладовых оборотов с устойчивыми и вводными ступенями, опеванием устойчивых ступеней, пройденных аккордов и интервалов; диктант № 299. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

3.Опрос по теме: Тональность си мажор. Новая тема: Тональность соль диез минор. Петь: № 33 (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Чтение с листа: № 447-449 (Б. Опрос домашнего задания: № 29 петь, № 28 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); диктант № 300 играть и петь в тональности фа мажор, си мажор. Анализ на слух: № 30 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); ладовых оборотов с устойчивыми и вводными ступенями, опеванием устойчивых ступеней, пройденных аккордов и интервалов. Диктант № 299 в соль диез миноре (Г. Музыкальные диктанты).

9.Домашнее задание: Петь и играть гамму соль диез минор с дирижированием; № 31 наизусть (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Диктант № 299 петь и играть наизусть. Урок 10 Тема: Тональность соль диез минор. Петь гамму соль диез минор (3 вида), ладовые обороты с устойчивыми и вводными ступенями, опевания, доминантсептаккорд, № 32; № 467-470; № 55 (шумовой оркестр); анализ на слух ладовых оборотов с устойчивыми и вводными ступенями, опеванием устойчивых ступеней, пройденных аккордов и интервалов; диктант № 322. Ход урока: 1. Организация класса.

Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Опрос по теме: Тональность соль диез минор. Петь гамму соль диез минор (3 вида), ладовые обороты с устойчивыми и вводными ступенями, опевания, доминантсептаккорд; № 32 (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс); 5. Развитие метро-ритма: № 55 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Анализ на слух: ладовых оборотов с устойчивыми и вводными ступенями, опеванием устойчивых ступеней, пройденных аккордов и интервалов.

Чтение с листа: № 467-470 (Б. Опрос домашнего задания: петь и играть гамму соль диез минор с дирижированием; № 31 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 299 петь и играть наизусть. Диктант: № 322 соль диез миноре (Г. Музыкальные диктанты).

Домашнее задание: № 32 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 9, № 6-9); диктант № 322 играть и петь наизусть. Урок 11 Тема: Внутритактовая синкопа.

Петь № 40, 42; № 471-473; чтение с листа № 296-298; развитие метро-ритма № 34 (Стр. 63); анализ на слух № 125; диктант № 325. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Опрос по теме: Тональность соль диез минор (материал прошлого урока).

Новая тема: Внутритактовая синкопа. Петь: № 40, 42 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); № 471-473 (Б. Чтение с листа: № 296-298 (Б. Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: № 32 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); диктант № 322 играть и петь наизусть. Развитие метро-ритма: № 34, стр. 63, приложение «Наш оркестр». Анализ ан слух: № 125 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио). Диктант № 325 (Г.

Музыкальные диктанты). Домашнее задание: Сочинить мелодию с импользованием внутритактовой синкопы, записать и спеть.

№ 36 петь наизусть, № 37 петь с ритмическим сопровождением одной из партий на выбор. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 27, № 3 до конца); диктант № 325 петь и играть наизусть. Урок 12 Тема: Внутритактовая синкопа Петь № 43-45, № 474-476; чтение с листа№ № 299-302; развитие метро-ритма № 35 (Стр. 63.); анализ на слух № 122; диктант № 326. Ход урока: 1. Организация класса.

Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 27, № 3 до конца). Опрос по теме:Внутритактовая синкопа. Петь: № 43-45 (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс); № 474-476 (Б. Чтение с листа: № 299-302 (Б.

Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: Сочинить мелодию с импользованием внутритактовой синкопы, записать и спеть. № 36 наизусть, № 37 петь с ритмическим сопровождением (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); диктант № 325 петь и играть наизусть. Развитие метро-ритма: № 35 стр. 63, приложение «Наш оркестр» (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс). Анализ на слух: № 122 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио). Диктант № 326 (Г. Музыкальные диктанты): 10. Домашнее задание: сочинить мелодию с использованием внутритактовой синкопы, записать и спеть. № 39 петь, № 41 наизусть.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 28, № 4, № 5 а) и б).Диктант № 326 игарть и петь наизусть. Урок 13 Контрольный урок Ход урока: 1. Организация класса.

Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 28, № 4, № 5 а) и б). Опрос по всем пройденным темам 1 четверти. Петь: гаммы, ступени, главные трезвучия лада в тоанльностях сольдиез минор и си мажор. Опрос домашнего задания: сочинить мелодию с использованием внутритактовой синкопы, записать и спеть.

№ 39 петь, № 41 наизусть. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Диктант № 313 игарть и петь наизусть. 6.Чтение с листа № 225-230 (Б. Чтение с листа на уроках сольфеджио). Анализ на слух: запись в тетрадь по слуху интервалов, главных трезвучий лада с обращениями, тритонов, уменьшенного трезвучия. Диктант № 313 (Г.

Заполните представленную на сайте форму заказа и отправьте запрос нам. Инструкция на телевизор philips 29pt8520. Если вы не нашли в каталоге сайта инструкции по эксплуатации нужной вам модели устройства, всегда есть возможность заказать у нас интересующее руководство.

Музыкальные диктанты): 9. Домашнее задание: диктант № 313 играть и петь наизусть. Урок 14 Тема: Повторение тритонов на IV и IIV ступенях в мажоре и гармоническом миноре. Петь: тритоны на IV и VII ступенях мажора и гармонического минора; № 59, 66, 67; чтение с листа № 420-425; развитие метро-ритма № 58; анализ на слух № 56, № 15, тритоны; диктант № 220. Ход урока: 1.

Организация класса. Опрос по теме: Внутритактовая синкопа.

Петь: тритоны на IV и IIV ступенях в си мажоре и гармоническом соль-диез миноре; № 59, 66, 67 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); 4. Чтение с листа № 420-425 (Б. Опрос домашнего задания: № 313 петь и играть наизусть. Развитие метро -ритма: № 58-шумовой оркестр (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс); 7. Анализ на слух: № 56 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс), № 15 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); анализ тритонов на слух и запись их в тетради. Диктант № 220 (Ж. Металлиди, А.

Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): 9. Домашнее задание: построить, играть и петь тритоны в си мажоре и гармоническом соль диез миноре; № 61 петь, № 60 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 15, № 24, № 25.

Диктант № 220 играть и петь наизусть в ми мажоре. Урок 15 Тема: Уменьшенное трезвучие на VII ступени в мажоре и гармоническом миноре. Петь тритоны в мажоре и гармоническом миноре; № 62, 65; № 102-105; развитие метро - ритма: № 37; анализ на слух: 54, 55; уменьшенное трезвучие в мажоре и миноре; диктант № 227. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г.

Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Опрос по теме: тритоны на IV и IIV ступенях в мажоре и гармоническом миноре.

Новая тема: Уменьшенное трезвучие на VII ступени в мажоре и гармоническом миноре. Петь тритоны в мажоре и гармоническом миноре в тональностях с 3 и 4 знаками при ключе; № 62,65 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); № 102-105 (Б. Анализ на слух: № 54,55 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); уменьшенное трезвучие в мажоре и гармоническом миноре, запись нотами в тетради. Опрос домашнего задания: построить, играть и петь тритоны в си мажоре и гармоническом соль диез миноре; № 61 петь, № 60 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); диктант № 220 играть и петь наизусть в ля бемоль мажоре. Развитие метро-ритма: № 37-шумовой оркестр (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант №227 (Ж.

Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): 10. Домашнее задание: построить и петь уменьшенное трезвучие на VII ступени в 4 тональностях на выбор; № 63 петь, № 64 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Диктант № 227 играть и петь наизусть в ля бемоль мажоре. Урок 16 Тема: Уменьшенное трезвучие на VII ступени в мажоре и гармоническом миноре. Петь уменьшенное трезвучие на VII ступени в си мажоре и гармоническом соль диез миноре; № 106-109; анализ на слух № 56, 57; ладовые обороты и ступени в тональности, интервалы, главные трезвучия лада с обращениями; диктант № 232. Ход урока: 1.

Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 21, № 16-18). Опрос по теме: Уменьшенное трезвучие на VII ступени в мажоре и гармоническом миноре (материал прошлого урока). Петь: Уменьшенное трезвучие в си мажоре и гармоническом соль диез миноре; № 106- 109 (Б. Опрос домашнего задания: построить и петь уменьшенное трезвучие на VII ступени в 4 тональностях на выбор; № 63 петь, № 64 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Диктант № 227 играть и петь наизусть в ля бемоль мажоре. Анализ на слух: № 56, 57 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио.); ладовые обороты и ступени в тональности, интервалы, главные трезвучия лада с обращениями. Диктант № 232: (Ж.

Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): 8. Домашнее задание: построить и петь уменьшенное трезвучие на VII ступени с разрешением в 5 тональностях на выбор; Г.

Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 21, № 19, стр. Диктант № 232 играть и петь наизусть. Урок 17 Тема: Тональности ре бемоль мажор и си бемоль минор. Петь уменьшенное трезвучие на VII ступени в ре бемоль мажоре и гармоническом си бемоль миноре; гаммы, аккордовые последовательности с главными трезвучиями лада и их обращениями, тритоны, доминантсептаккорд. № 81; № 110-111; анализ на слух № 79; ладовые обороты и ступени в тональности, интервалы, главные трезвучия лада с обращениями; диктант № 358.

Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 21, № 19, стр.

Опрос по теме: Уменьшенное трезвучие на VII ступени в мажоре и гармоническом миноре. Новая тема: Тональности ре бемоль мажор и си бемоль минор. Петь: гаммы, тритоны, аккордовые последовательности с главными трезвучиями и обращениями, доминантсептаккорд в ре бемоль мажоре и си бемоль миноре; № 81 (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); № 110-111 (Б.

Опрос домашнего задания: построить и петь уменьшенное трезвучие на VII ступени с разрешением в 5 тональностях на выбор; диктант № 232 играть и петь наизусть. Анализ на слух: № 79 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); ладовые обороты и ступени в тональности, интервалы, главные трезвучия лада с обращениями.

Диктант: № 358 в ре бемоль мажоре (Г. Музыкальные диктанты). Домашнее задание: петь и играть гамму си бемоль минор; № 80 петь, № 82 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г.

Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 16, № 26-27). Диктант № 358 играть и петь наизусть. Урок 18 Тема: Тональности ре бемоль мажор и си бемоль минор. Петь уменьшенное трезвучие на VII ступени в ре бемоль мажоре и гармоническом си бемоль миноре; гаммы, аккордовые последовательности с главными трезвучиями лада и их обращениями, тритоны, доминантсептаккорд. № 86-87; № 112-114; анализ на слух № 83; ладовые обороты и ступени в тональности, интервалы, главные трезвучия лада с обращениями; диктант № 328.

Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 16, № 26-27).

Опрос по теме: Тональности ре бемоль мажор, си бемоль минор (материал прошлого урока). Петь: гаммы, тритоны, аккордовые последовательности с главными трезвучиями и обращениями, доминантсептаккорд в ре бемоль мажоре и си бемоль миноре; № 86, 87 (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс); № 112-114 (Б. Опрос домашнего задания: петь и играть гамму си бемоль минор; № 80 петь, № 82 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 358 играть и петь наизусть. Анализ на слух: № 83 (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); ладовые обороты и ступени в тональности, интервалы, главные трезвучия лада с обращениями. Диктант: № 328 в си бемоль миноре (Г. Музыкальные диктанты): 8. Домашнее задание: петь и играть гамму си бемоль минор; № 85 петь, № 84 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Диктант № 328 играть и петь наизусть. Урок 19 Тема: Различные виды синкоп. Петь пройденные гаммы в синкопированных ритмах; № 115-118; чтение с листа № 485-487; анализ на слух № 124, 126; развитие метро-ритма- стр. 55 «Наш оркестр»; диктант № 274.

Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Опрос по теме: Тональности ре бемоль мажор си бемоль минор. Новая тема: Различные виды синкоп. Петь: пройденные гаммы в синкопированных ритмах; № 115-118 (Б.

Двухголосие); 6. Чтение с листа: № 485-487 (Б. Опрос домашнего задания: петь и играть гамму си бемоль минор; № 85 петь, № 84 наизусть (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс); Диктант № 328 играть и петь наизусть. Анализ на слух: № 124, 126 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио). Развитие метро-ритма: Стр. 55 «Наш оркестр» -Менуэт. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс). Диктант: 274 (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): 11.

Домашнее задание: Сочинить мелодию в синкопированном ритме, записать и спеть; Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 28 № 5 в) и г). Диктант № 274 играть и петь наизусть. Урок 20 Тема: Различные виды синкоп.

Петь пройденные гаммы в синкопированных ритмах; № 119-120; чтение с листа №488- 491; анализ на слух № 129, 130, 131; развитие метро-ритма- стр. 55 «Наш оркестр»; диктант № 273. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 28 № 5 в) и г).

Опрос по теме: Различные виды синкоп (материал прошлого урока). Петь: пройденные гаммы в синкопированных ритмах; № 119-120 (Б. Двухголосие); 5. Чтение с листа: № 488-491 (Б. Опрос домашнего задания: Сочинить мелодию в синкопированном ритме, записать и спеть.

Диктант № 274 играть и петь наизусть. Анализ на слух: № 129, 131, 132 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио). Развитие метро-ритма: Стр. 55 «Наш оркестр» -Менуэт. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс).

Диктант: № 273 (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ.

3-е издание): 10. Домашнее задание: Сочинить мелодию в синкопированном ритме в размере 6/8, записать и спеть; Г. Калинина.Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Полька, Мазурка. Диктант № 273 играть и петь наизусть. Урок 21 Тема: Построение мажорных и минорных трезвучий, секстаккордов, квартсекстаккордов от звука.

Петь мажорные и миноные трезвучия, секстаккорды и квартсекстаккорды; № 121-123; анализ на слух № 45, главных трезвучий с обращениями, аккордов отзвука; диктант № 277. Ход урока: 1. Организация урока. Проверка домашнего задания: Г. Калинина.Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Фридкин Чтение С Листа На Уроках Сольфеджио Купить

Полька, Мазурка. Опрос по теме: Различные виды синкоп.

Новая тема: Построение мажорных и минорных трезвучий, секстаккордов, квартсекстаккордов от звука. Петь: мажорные и миноные трезвучия, секстаккорды и квартсекстаккорды от 3-4 звуков; № 121-123 (Б. Опрос домашнего задания: Сочинить мелодию в синкопированном ритме в размере 6/8, записать и спеть; Диктант № 273 играть и петь наизусть. Анализ на слух: № 45 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); главные трезвучия лада с обращениями, аккорды от звука с записью в тетради. Диктант: № 277 (Ж.

Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ.

3-е издание): 9. Домашнее задание: построить и петь мажорные и минорные трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды от звуков фа, фа диез, соль, ля; Г.

Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Диктант № 277 играть и петь наизусть в тьональностях ми мажор и ля бемоль мажор. Урок 22 Тема: Построение мажорных и минорных трезвучий, секстаккордов и квартсектсаккордов от звука.

Григорий Фридкин Чтение С Листа На Уроках Сольфеджио

Петь мажорные и минорные трезвучия, секстаккорды и квартсекстаккорды от звука; № 124-126; анализ на слух № 46, главные трезвучия лада с обращениями; диктант № 278. Ход урока: 1. Организация урока. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Опрос по теме: Построение мажорных и минорных трезвучий, секстаккордов и квартсектсаккордов от звука (материал прошлого урока). Петь: мажорные, минорные трезвучия, секстаккорды и квартсекстаккорды от звука; № 124-126 (Б.

Опрос домашнего задания: построить и петь мажорные и минорные трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды от звуков фа, фа диез, соль, ля. Диктант № 277 играть и петь наизусть в тьональностях ми мажор и ля бемоль мажор.

Анализ на слух: № 46 (Л.Шехтман. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); главных трезвучий лада с обращениями с записью в тетради. Диктант № 278 (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): 8.

Домашнее задание: Построить и петь мажорные, минорные трезвучия, секстакорды и квартсекстаккорды от звуков соль диез, ля диез, си бемоль; Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Диктант № 278 играть и птеь наизусть. Урок 23 Тема: Размер 6/8.

Петь: пройденные гаммы в размере 6/8, № 88, 96; чтение с листа №264-267; анализ на слух № 119; развитие метро-ритма № 97; диктант № 330. Ход урока: 1.

Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 3.Опрос по теме: Построение мажорных и минорных трезвучий, секстакордов и квартсекстаккордов от звука. Новая тема: Размер 6/8.

Петь: пройденные гаммы в размере 6/8; № 88, 96 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Чтение с листа: № 264-267 (Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: Построить и петь мажорные, минорные трезвучия, секстакорды и квартсекстаккорды от звуков соль диез, ля диез, си бемоль.

Диктант № 278 играть и петь наизусть. Анализ на слух: № 119 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио.) 9.

Развитие метро-ритма: № 97 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 330 (Г.

Музыкальные диктанты): 11. Домашнее задание: петь гамму ре бемоль мажор в размере 6/8 с дирижированием; № 89 петь, № 94 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 29 тарантелла.

Диктант № 330 петь и играть наизусть. Урок 24 Тема: Размер 6/8. Петь пройденные гаммы, аккорды, тритоны в размере 6/8; № 92; чтение с листа № 268- 270; анализ на слух № 120, № 46; развитие метро-ритма стр. 59 «Наш оркестр»; диктант № 331.

Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 29 тарантелла. Опрос по теме: Размер 6/8.

Петь: пройденные гаммы, аккорды, тритоны в размере 6/8; № 92 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс).

Чтение с листа: № 268-270 (Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: петь гамму ре бемоль мажор в размере 6/8 с дирижированием; № 89 петь, № 94 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 330 петь и играть наизусть.

Анализ на слух: № 120 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); № 46 (Г. Музыкальные диктанты. Приложение «Последовательности интервалов в ладу»).

Развитие метро-ритма: Стр. 59, приложение «Наш оркестр»-Тарантелла. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс). Диктант № 331 (Г.Фридкин. Музыкальные диктанты): 10. Домашнее задание: петь гамму си бемоль минор в размере 6/8 с дирижированием; № 90 петь, № 95 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Диктант № 331 петь и играть наизусть. Урок 25 Тема: Размер 6/8. Петь пройденные гаммы и аккорды, доминантсептаккорд в размере 6/8, № 93; чтение с листа № 271-273; развитие метро-ритма-Стр. 59 «Тарантелла»; анализ на слух № 47, № 121; диктант № 332. Ход урока: 1.

Организация класса. Проверка домашнего задания: Г.

Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Опрос по темам: Тритоны, уменьшенное трезвучие. Петь: пройденные гаммы и аккорды, доминантсептаккорд в размере 6/8; № 93 (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс). Чтение с листа № 271-273 (Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: петь гамму си бемоль минор в размере 6/8 с дирижированием; № 90 петь, № 95 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс).

Диктант № 331 петь и играть наизусть. Развитие метро-ритма: «Тарантелла» (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс, приложение «Наш оркестр», стр.

Анализ на слух: № 47 (Г. Фридкин.Музыкальные диктанты. Приложение «Последовательности интервалов в ладу»); № 121 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио»). Диктант № 332 (Г.

Музыкальные диктанты): 10. Домашнее задание: петь гаммы си мажор и соль диез минор с дирижированием в размере 6/8; № 91 петь (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Диктант № 332 петь и играть наизусть. Урок 26 Тема: Обращения доминантсептаккорда. Петь доминантсептаккорд с обращениями, главные трезвучия лада, № 127-129; чтение с листа № 101; анализ на слух № 62, 63, 98, обращения доминантсептаккорда; диктант № 201.

Ход урока: 1. Организация класса.

Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 3.Новая тема: обращения доминантового септаккорда. Петь: доминантсептаккорд с обращениями в пройденных тональностях, главных трезвучий лада с обращениями; № 127-129 (Б.

Сольфеджио.Часть 2.Двухголосие). Чтение с листа: № 101 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс).

Опрос домашнего задания: петь гаммы си мажор и соль диез минор с дирижированием в размере 6/8; № 91 петь (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 332 петь и играть наизусть. Анализ на слух: № 62, 63 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); № 98 (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс); обращений доминантсептаккорда с записью в тетради. Диктант № 201 (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): 9. Домашнее задание: петь доминантсептаккорд с обращениями в пройденных мажорных тональностях; № 103 петь, № 104 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Диктант № 201 петь и играть наизусть. Урок 27 Тема: Обращения доминантсептаккорда.

Петь: Доминантсептаккорд с обращениями в тональности и от звука; № 130-131; чтение с листа № 134-137; анализ на слух № 64, 65,69,99, главные трезвучия лада с обращениями, обращения доминантсептаккорда; диктант № 200. Ход урока: 1. Организация классса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Опрос по теме: Обращения доминантсептаккорда. Петь: Доминантсептаккорд с обращениями в пройденных тональностях и от звука; № 130-131 (Б.

Часть 2.Двухголосие). Чтение с листа: № 134-137 (Г.

Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Анализ на слух: № 64, 65, 69 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); № 99 (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); главные трезвучия лада с обращениями, доминантсептаккорд с обращениями в мажоре и гармоническом миноре. Диктант № 200 (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): 9. Домашнее задание: Пение доминантсептаккорда с обращениями в 2 мажорных и минорных тональностях на выбор; № 106 петь, № 105 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Диктант № 200 петь и играть наизусть. Урок 28 Тема: Обращения доминантсептаккорда. Петь доминантсептаккорд с обращениями, тритоны, № 133-135; чтение с листа № 130-132; анализ на слух № 66, 67, 68, 100; диктант № 360.

Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Опрос по теме: Обращения доминантового септаккорда. Петь: доминантсептаккорд с обращениями, тритоны в пройденных тональностях и от звука; № 133-135 (Б.

Часть 2.Двухголосие). Чтение с листа № 130-132 (Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио).

Опрос домашнего задания: Пение доминантсептаккорда с обращениями в 2 мажорных и минорных тональностях на выбор; № 106 петь, № 105 наизусть (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс). Диктант № 200 петь и играть наизусть. Анализ на слух: № 66,67, 68 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); № 100 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); обращения доминантсептаккорда с записью в тетради.

Диктант № 360 (Г.Фридкин.Музыклаьные диктанты): 9. Домашнее задание: № 107 верхний голос петь, нижний играть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г.

Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Диктант № 360 петь и играть наизусть. Подготовиться к контрольной работе. Урок 29 Контрольный урок. Петь гаммы си мажор, соль диез минор, ре бемоль мажор, си бемоль минор с дирижированием.

Пение доминантсептаккорда с обращениями, пение главных трезвучий лада с обращениями в пройденных тональностях и от звука; чтение с листа № 296-300; анализ на слух пройденных интервалов, аккордов с обращениями; диктант № 329. Ход урока: 1. Организация урока. Проверка и опрос домашнего задания: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 24, № 10-12; № 107 верхний голос петь, нижний играть (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс). Диктант № 360 петь и играть наизусть 3. Опрос по всем темам, пройденным за год. Петь: гаммы си мажор, соль диез минор, ре бемоль мажор, си бемоль минор с дирижированием. Пение доминантсептаккорда с обращениями, пение главных трезвучий лада с обращениями в пройденных тональностях и от звука.

Чтение с листа № 296-300 (Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио) с анализом (определение тональности, интервалов, аккордов). Анализ на слух: определение и запись в тетради всех пройденных интервалов, главных трезвучий лада с обращениями и доминантового септаккорда с обращениями. Диктант: № 329 (Г.

Музыкальные диктанты): 8. Домашнее задание: повторить весь пройденный материал. Урок 30 Тема: Ритмическая группа четверть с точкой и две шестнадцатых. Петь пройденные гаммы, главные трезвучия лада в ритме четверть с точкой и две шестнадцатые; № 109, № 413-416; чтение с листа № 363; анализ на слух № 144, 128; диктант № 357. Ход урока: 1. Организация класса. Опрос по темам: четверть с точкой и восьмая, различные виды синкоп.

Новая тема: ритмическая группа четверть с точкой и две шестнадцатых. Петь: пройденные гаммы, главные трезвучия лада в ритме четверть с точкой и две шестнадцатые; № 109 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); № 413-416 (Б. Чтение с листа: 363 (Г.

Чтение с листа на уроках сольфеджио). Анализ на слух: № 144, 148 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио).

Диктант № 357 (Г. Музыкальные диктнаты): 8. Домашнее задание: № 110 петь, № 112 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 25, № 13- 14 а).

Диктант № 357 петь и играть наизусть в ми мажоре. Урок 31 Тема: Ритмическая группа четверть с точкой и две шестнадцатых. Петь главные трезвучия лада с обращениями, доминантсептаккорда с обращениями в ритме четверть с точкой и две шестнадцатых, № 111, 417-419; чтение с листа № 126, 127; анализ на слух № 145, 147; диктант № 297. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: Г.

Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. 25, № 13-14 а). Опрос по теме: ритмическая группа четверть с точкой и две шестнадцатых. Петь: Главные трезвучия лада с обращениями, доминантсептаккорда с обращениями в ритме четверть с точкой и две шестнадцатых; № 111 (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); № 417-419 (Б.

Чтение с листа: 126-127 (Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: № 110 петь, № 112 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 357 петь и играть наизусть в ми мажоре.

Анализ на слух: № 145, 147 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); обращения доминантсептаккорда с обращениями с записью в тетради. Диктант № 297 (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): 9. Домашнее задание: № 113 петь, № 114 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс. Диктант № 297 петь и играть наизусть. Урок 32 Тема урока: Малый вводный септаккорд и малая септима на VII ступени в мажоре. Петь малый вводный септаккорд и малую септиму на VII ступени в мажорных тональностях, № 117; чтение с листа № 124-125; анализ на слух № 71, 72, № 115, 116; малый вводный септаккорд и малая септима на VII ступени в мажоре; развитие метро- ритма стр. 67 «Дымковская игрушка»; диктант № 333.

Ход урока: 1. Организация занятия.

Проверка домашнего занятия: Г. Рабочая тетрадь по сольфеджио 5 класс.

Опрос по темам: «Доминантсептаккорд», « Интервалы». Новая тема: Малый вводный септаккорд и малая септима на VII ступени в мажоре. Петь: малый вводный септаккорд и малую септиму на VII ступени в мажорных тональностях до 5 знаков при ключе; № 117 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Чтение с листа: № 124-125 (Г. Фридкин.Чтение с листа на уроках сольфеджио).

Опрос домашнего задания: № 113 петь, № 114 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 297 петь и играть наизусть. Анализ на слух: № 71, 72 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио); № 115, 116 (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс); малый вводный септаккорд и малая септима на VII ступени в мажоре с записью в тетради. Развитие метро-ритма: Стр. 67, приложение « Наш оркестр»-Дымковская игрушка (Ж. Металлиди, А.

Сольфеджио 5 класс). 10.Диктант № 333 (Ж. Металлиди, А.

Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): 11. Домашнее задание: построить и петь малый вводный септаккорд и малую септиму на VII ступени в мажорных тональностях с 5 ключевыми знаками; № 119 петь, № 118 наизусть (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 333 петь и играть наизусть. Урок 33 Тема урока: Малый вводный септаккорд и малая септима на VII ступени в мажоре.

Петь малый вводный септаккорд и малую септиму на VII ступени в мажорных тональностях до 5 знаков при ключе, № 120, 121; чтение с листа № 122-123; анализ на слух № 73, 74; развитие метро-ритма- стр. 67 «Дымковская игрушка»; диктант № 289. Ход урока: 1. Организация класса. Проверка домашнего задания: построить малый вводный септаккорд и малую септиму на VII ступени в мажорных тональностях с 5 ключевыми знаками.

Опрос по теме: Малый вводный септаккорд и малая септима на VII ступени в мажоре. Петь: малый вводный септаккорд и малую септиму на VII ступени в мажорных тональностях до 5 знаков при ключе; № 120, 121 (Ж. Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Чтение с листа: № 122-123 (Г. Фридкин.Чтение с листа на уроках сольфеджио). Опрос домашнего задания: петь малый вводный септаккорд и малую септиму на VII ступени в мажорных тональностях с 5 ключевыми знаками; № 119 петь, № 118 наизусть (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 333 петь и играть наизусть. Анализ на слух: № 73, 74 (Л. Слуховой анализ на уроках сольфеджио). Развитие метро-ритма: Стр. 67, приложение « Наш оркестр»-Дымковская игрушка (Ж.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс). Диктант № 289 (Ж. Металлиди, А. Музыкальные диктанты для ДМШ. 3-е издание): Список литературы: 1.

Чтение с листа на уроках сольфеджио. Музыкальные диктанты. Калмыков, Г.Фридкин.

Металлиди, А. Сольфеджио 5 класс. Металлиди, А.

Музыкальные диктанты для ДМШ. Слуховой анализ на уроках сольфеджио. Рабочая тетрадь по сольфеджио.